A veces nos cuesta mucho entender las frustraciones de nuestros peques ¿verdad? Nos esforzamos en intentar calmarlos y tal vez no lo conseguimos.

¿Pero nos hemos planteado alguna vez si son conscientes de lo que sienten?

Para que puedan reconocer las emociones, es imprescindible que las conozcan…y ese trabajo parte de nosotros y nosotras.

El problema viene cuando ni los adultos somos capaces de nombrar nuestras propias emociones y sentimientos. Y si no las conocemos, pues es más complicado poder transmitírselas a los más peques ¿no?

Esto ocurre porque venimos de una educación tradicional en la que nos han enseñado que llorar es de niñas o de débiles, en la que la comunicación a veces brilla por su ausencia y lo habitual es reprimir lo que sentimos para no salir de la norma ni destacar.

Afortunadamente en los 80 el psigólogo Howard Gardner elaboró la teoría de las Inteligencias Múltiples, y en los 90 Salovey, Mayer y en especial Goleman, desarrollaron y popularizaron el concepto de Inteligencias Múltiples.

Dichas teorías supusieron por fin un avance en el aspecto emocional y se han empezado a cambiar conceptos, de manera que ahora los adultos nos estamos educando en este sentido y además tenemos una oportunidad de oro con nuestras criaturas.